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郑州航空工业管理学院信息科学学院档案学专业

时间:2011-01-02 21:17来源:未知 作者:admin1 点击:
档案学专业简介 我院档案学专业创办于 1978年,1986年开始招收本科生,是全国创办档案学专业较早的院校之一,也是河南省仅有的两个档案学本科专业之一。目前,我们的本科招生规模居全国档案专业之首。20多年来,本专业为我国国防工业及各行业培养了数以千计

档案学专业简介

我院档案学专业创办于 1978年,1986年开始招收本科生,是全国创办档案学专业较早的院校之一,也是河南省仅有的两个档案学本科专业之一。目前,我们的本科招生规模居全国档案专业之首。20多年来,本专业为我国国防工业及各行业培养了数以千计的档案管理人才,为我国档案事业的发展做出了重要贡献。涌现了诸多在我国档案界有重要影响的专家、学者,有多项科研成果获得了原航空工业部、国家档案局及河南省的奖励,可以说我院档案学专业在国内档案界具有举足轻重的地位,是郑州航院的一张名牌。该专业2005年被评为校名牌专业。
  在全国 30多所开设档案学专业的高校中,只有我院档案学专业招收理科生,特色鲜明。我们坚持“管工结合”的人才培养模式,主要面向大中型企业及科技部门培养档案管理人才。经过27年的发展,已基本形成了“专业基础理论知识扎实,外语水平高,计算机应用能力强,科研活动水平高”的专业特点。我们的办学模式已得到了档案界和社会的广泛认可。
  1.师资力量
  本专业现有专职教师11人,其中:教授2人,副教授2人,讲师1人,助教6人。
  2.教学质量和实验室建设成绩显著
  (1)教学质量
  本专业教师共承担 20余门课程的教学任务及生产实习、课程设计及毕业设计等实践教学环节的辅导任务。近30年来,经过几代人的教学探索与实践,档案学专业逐步实现了规范化、系统化与灵活性相结合的教学模式。
  规范化是指教学管理规范化。例如,每门课程的教学文件必须齐全;首次开课和开新课的教师必须预先进行试讲,试讲合格者才能上讲台;一线中青年授课教师必须具备硕士以上学位;每学期定期举行教学检查等等。除此之外,学校还制定了一整套规章制度,使教学计划能够顺利进行并确保教学质量。
  系统化是指根据不同时期社会对人才知识结构的需求,及时调整教学计划,系统规划本专业的公共课、基础课和专业课的课程设置,使课程体系更加科学,具有时代感。人才的培养是一项复杂的系统工程,有很多共性问题,同时也存在个性问题,需要全世界的同行共同努力才能不断创新,不断发展。多年来,本专业根据社会的快速发展对人才知识结构的需求,汲取国内外好的经验,多次对本专业的教学计划进行及时调整,在保证系统的基础知识教育的同时,加强素质教育,使毕业生能够尽快适应社会,受到毕业生和用人单位的好评。例如在课程设置中注重开设培养学生创新力和实际应用能力的专业课程,如“机械制图”、“建筑工程概论”、“计算机网络”、“多媒体信息处理”等,学生通过学习可以自行开发多媒体课件,组建和开发网络系统。近年来,已有数十名在校学生通过了国家计算机等级考试(四级)及高级程序员考试;有多名毕业生被中央统战部、国家档案局、全国文联等中央部委以及诸多国有大中型企业录用;有多人考取了中国人民大学、武汉大学、苏州大学等国家重点大学的研究生。
  灵活性是指教学方式的灵活性和多样性。教学过程的好坏对教学质量有直接的影响。为了激发学生学习的积极性和主动性,我们除了采用通常的课堂讲授方式外,还采取了一系列灵活多样的教学方式:如直观易懂的多媒体教学,活泼激烈的课堂讨论,丰富多彩的前沿讲座等。为了激发学生对专业前沿研究的兴趣,扩大知识面,我们不定期的请有关专家做学术报告,取得了良好的效果。
  (2)实验室建设
  为了提高教学科研质量,近年来,我们加大了实验室建设的投入力度。改建了缩微复制技术实验室、保护技术实验室;先后购置了先进的 数码照相机 、 照片打印机 、 照片扫描仪 、 底片扫描仪 、 复印机、数码摄像机 等教学和科研仪器设备,加强了实验教学,保证了以科研促进教学的实现。
  3.积极开展科学研究,成绩显著
  近年来,本专业教师承担国家自然科学基金子项目一项、省部级科研项目 20多项。发表学术论文100余篇,其中国家级刊物10余篇,被SCI收录的1篇,出版学术专著3部,教材5部。科研成果水平均居国内先进水平。
  4.专业建设规划科学合理,发展目标适当
  ⑴ 本专业的办学指导思想
  为了实现我院提出的“以邓小平理论和'三个代表'重要思想为指导,认真贯彻党和国家的教育方针,全面落实科学发展观;更新教学观念,坚持以人为本,推进素质教育,提高教育教学质量;集中精力办好本科教育,积极发展研究生教育;以内涵发展为主,走开放办学之路,实现规模、结构、效益协调发展;坚持管工结合,发挥管理学科优势,服务微观经济管理,面向生产建设第一线;培养德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人,办人民满意的大学”的办学指导思想,档案学专业根据自身的实际情况,提出的办学指导思想是:以教学工作为中心,狠抓学科建设和师资队伍建设,积极开展科学研究,不断提高教学质量。
  ⑵ 本专业的建设 目标
  到 2010年,本专业要建设成拥有学术水平高、年龄和职称结构合理、有发展潜力的教师队伍、教学基础设施齐备、注重创新能力培养、能够保障实践教学质量、在国内同类专业中具有鲜明特色的一流专业。逐步向教学科研并重的教学研究型发展。加快档案学省级重点学科建设,力争获得档案学硕士学位授予权。具体目标为:
  ① 申报省级精品课程1~2门,校级优秀课程3门以上;
  ② 正式出版有一定影响的专著2部,编写教材4部;
  ③ 改善教学环境和实验条件,增开实验课程;
  ④ 加强多媒体教学手段;
  ⑤ 将所有实验室建成开放实验室。
  ⑶ 科学研究的目标
  2006~2010年,力争获得国家级科研项目1~2项,省部级科研项目10项,横向课题5项以上。科研成果获省部级以上奖励5项。发表学术论文100多篇。
  5.实现建设目标的保障措施
  (1) 精心组织中青年教师,成立精品课教学组,大力开展教学法研究,加速精品课建设;
  (2) 增加实验教学学时,建立开放实验室,增加综合性、设计型、创新性实验内容;
  (3) 开发各门课程的电子课件,逐渐将传统的教学手段转变为多媒体教学手段;
  (4) 培养与引进博士相结合,提高教师队伍的学历层次;
  (5) 对高学历层次的青年教师,在科研、生活、工作等方面创造良好的条件;
  (6) 所有教师的科研均纳入科研模块,培养新的年轻学术带头人和学术骨干,提高队伍的发展后劲;
  (7) 鼓励青年教师出国留学深造,开辟新的研究方向,跟踪学科前沿研究的动态,并为学成回国人员创造良好的工作环境;
  (8) 积极争取学校的资金支持,保证实验室建设按计划落实;
  (9) 建立科研模块,形成科研团队和学科群,并在此基础上成立研究所,为承担大项目、出高水平的成果及科研成果产业化奠定基础;
  (10) 加强与大型企业的技术合作,联合申报项目、报奖,为企业解决生产技术问题。
一 . 业务培养目标 :
  本专业培养德、智、体、美全面发展,适应社会主义市场经济需要,具有良好的科学文化素质和具备系统的档案学基础知识与文化知识,掌握现代信息处理技术的基本技能、能在国家机关、企事业单位的档案机构、信息部门从事信息服务、信息管理及研究工作的应用型、复合型高级人才。
  学生在校期间,应获得管理工程师的基本训练,其中符合学士学位条件者,可授与管理学学士学位。
二 . 业务培养要求 :
  1. 热爱社会主义祖国,用户中国共产党的领导,掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理;愿意为社会主义现代化服务;为人们服务,有为国家富强、民族昌盛奋斗的志向和责任感:具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质:具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
  2. 学习档案管理与信息管理的基本知识,受到有关理论,方法与技能方面的系统教育和训练。毕业生应获得以下几个方面的知识和能力:
  (1) 掌握档案学的基本理论;
  (2) 掌握档案管理和信息管理的基本理论、基本知识与业务技能,以及与信息管理相关学科的知识。
  (3) 具有办公自动化管理的基本能力。
  (4) 熟悉我国档案管理的方针政策和法规。
  (5) 了解国内外档案管理与信息管理的前沿成就与发展动向,具有一定的科学研究能力。
  3. 掌握一门外语,能较熟练地阅读本专业的外文书刊和资料。
  4. 具有一定的体育和军事基本知识,掌握科学锻炼身体的基本技能,养成良好的体育锻炼习惯,受到必要的军事训练,达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准,具有健全的心理和健康的体魄,能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
毕业要求:
  修业年限:四年制本科。
  毕业要求:本专业学生毕业时应修满必修课2181学时、131学分。
  本专业学生毕业时应修满教学实践环节35周、23学分(含毕业实习和毕业论文12学分)。
  本专业学生毕业时至少应修满限定性选修课程380学时,20学分。
三 . 主干学科 :
  图书馆、情报与档案管理 (主干学科)、 管理学、档案学概论、文书学、中国档案事业史、缩微摄影复制技术、档案管理学、企业档案管理学、档案文献编纂学、档案管理自动化、档案保护技术、专业英语、数据结构、数据库原理、信息系统分析与设计、计算机网络等。
四 . 修业年限 : 四年。
五 . 授予学位 :管理学学士
郑州航空工业管理学院信息科学学院档案学专业 http://www2.zzia.edu.cn/4/

(责任编辑:admin)
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